Lettres et Langues

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http://depotucbet.univ-eltarf.dz:4000/handle/123456789/12

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Browsing Lettres et Langues by Author "Adjel Chaima"
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    Le rôle de l’image dans l’enseignement /apprentissage de la compréhension de L’écrit Cas des apprenants de 3e année primaire
    (Université Chadli Ben Djedid d’El-Tarf, 2024) Adjel Chaima
    Il est important de sélectionner des images appropriées en fonction de niveau linguistique des apprenants , du thème abordé et des objectifs pédagogiques visés . Le but de cette étude consiste à démontrer le rôle de l’image comme support visuel dans l’enseignement /apprentissage sur la compréhension de l’écrit chez les élèves de 3e année primaire . Notre travail se compose de deux parties : une partie théorique et une partie pratique . La partie théorique regroupe deux chapitres : Dans le premier , nous présentons le concept de l’image ,quelques définitions , ses types et ses fonctions , etc. Dans le deuxième , nous avons parlé de l’image au service de la compréhension de l’écrit . La seconde partie , c’est la partie pratique contient deux chapitres , le premier est basé sur l’analyse des résultats et le deuxième c’est l’expérimentation sur le terrain. It is important to select appropriate images according to the learners ‘ linguistic level , theme being addressed , and the pedagogical objectivs aimed at . the purpose of this study is demonstrate the role of the image as a visual support in teaching /learning on the written comprehension of 3rd grade primary school pupils . our work consists of two parts : a theoretical part and a partical part . من المهم اختيار الصور المناسبة وفقًا للمستوى اللغوي للمتعلمين، والموضوع المُتناول، والأهداف التعليمية. تهدف هذه الدراسة إلى توضيح دور الصورة كداعم بصري في تعليم وتعلم فهم المقروء لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي. يتكون عملنا من جزأين: جزء نظري وجزء عملي. يتضمن الجزء النظري فصلين: في الأول، نعرض مفهوم الصورة، وبعض تعريفاتها، وأنواعها، ووظائفها، إلخ. وفي الثاني، تحدثنا عن الصورة في خدمة فهم المقروء. أما الجزء الثاني، وهو الجزء العملي، فيتضمن فصلين، الأول يعتمد على تحليل النتائج، والثاني هو التجربة الميدانية. The theoretical part includes two chapters : in the first , we present the concept of the image , some definitions , its types and functions , etc. In the second , we talk about the image at the service of written comprehension . The seconde part , the pratical part , contains two chapters , the first is based on the analysis of the results and the second is field experiment.