تعليمية اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية وفق المقاربة بالكفاءات -دراسة تقييمية تقويمية سنة خامسة إبتدائي نموذجا
تعليمية اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية وفق المقاربة بالكفاءات -دراسة تقييمية تقويمية سنة خامسة إبتدائي نموذجا
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
دهماني خولة
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الشاذلي بن جديد – الطارف
Abstract
تعويد التلاميذ على البحث في المعاجم و القواميس المتخصصة باللغة العربية ,لأن ذلك يعتبر من الأسس القاعدية لتحقيق إكتساب لغوي و ثقافي منسجم , وفي نفس الوقت يعتبر دعامة أساسية لنمو تعلم اللغة ,و إكتساب ملكة لغوية تواصلية
إن طرق التدريس في في منظومتنا التربوية في تحسن مستمر و لكن تبقى الإشكالية فقط في نقص وسائل التطبيق المعينة ينبغي توفيرها