دور تكنولوجيا الاتصال الحديتة في تفعيا الانشطة الطلابية في الوسط الجامعي

Abstract

لقد ظهرت أحدث تقنيات الاتصال كأداة حاسمة لتعزيز مجموعة متنوعة من الأنشطة وجوانب الحياة. في الواقع، حتى الكليات أصبحت تعتمد على الابتكار، ممتدة لاستخدامها ليشمل منصات الترفيه الافتراضية لتعزيز أنشطة الطلاب. لهذا السبب قررت إجراء هذا البحث: لمعرفة كيف تستخدم الجامعة أحدث تقنيات الاتصال لجذب الطلاب للمشاركة في بيئة الجامعة. وقد ظهر السؤال التالي كبيان مشكلة للدراسة الحالية: ما الدور الذي تلعبه أحدث تقنيات الاتصال في تعزيز مشاركة الطلاب في الجامعات؟ ونتيجة لذلك، ظهرت الأسئلة الفرعية التالية: - بأي طرق تستفيد الجامعة من دمج أحدث تقنيات الاتصال في الأنشطة الطلابية؟ - ما هي الأنشطة الطلابية التي تضيفها الكلية للتفعيل؟ونتيجة لذلك، ظهرت الأسئلة الفرعية التالية: - ما الوسائل التي تكسب بها الجامعة من دمج تقنيات الاتصال الحديثة في أنشطة الطلاب؟ - ما هي الأنشطة الدراسية التي تضيفها الكلية للتحفيز؟ استخدمت الدراسة الملاحظة والاستبيانات كطرق لجمع البيانات والمنهج الوصفي. وتوصلت الدراسة إلى أن الجامعة تستخدم منصات التواصل الاجتماعي المختلفة مثل إنستغرام وفيسبوك لإجراء وتنشيط أنشطة الطلاب. تحاول الجامعة إشراك الناس في الأنشطة الثقافية والعلمية وحتى الرياضية.

The latest communication technology has emerged as a crucial instrument for promoting a variety of activities and aspects of life. Indeed, even colleges have come to depend on innovation, stretching out their utilization to virtual entertainment stages to advance understudy exercises. This is why I decided to do this research: to find out how the university uses cutting-edge communication technology to get students involved in the university environment. The following question emerged as the problem statement for the current study: What role does cutting-edge technology in communication play in promoting student engagement at universities? As a result, the following subquestions emerged:- In what ways does the university gain from incorporating cutting- edge communication technology into student activities?- What are the understudy exercises that the college adds to actuating? The study used observation and questionnaires as data collection methods and descriptive methodology. The study came to the conclusion that the university uses different social media platforms such as Instagram and Facebook to conduct and activate students activities. The university tries to indulge people in cultural, scientific and even sport