برامج التعلیم العالي ودورھا في بناء الثقافة المھنیة لدى طلاب الماستیر دراسة میدانیھ بكلیة العلوم الاجتماعیة والإنسانیة جامعھ الشاذلي بن جدید الطارف

Abstract

LMD تختص الدراسة الراھنة بأھمیة برامج التعلیم العالي في ظل نظام التنمیة و تخریج كوادر ومؤھلات و كفاءات تساھم في تطور المجتمع و تحقیق اھدافھ واھداف قطاعات على LMD العمل و منھ ثم جاءت إاشكالیة بحثنا والمتمثلة في قدرة برامج التعلیم العالي في ظل نظام بناء الثقافة المھنیة لدى طلاب الماستیر بكلیة العلوم الإجتماعیة الإنسانیة بجامعة الشاذلي بن جدید بالطارف. و بغرض جمع البیانات اللازمة للإجابة على ھذا التساؤل تم إعتماد المنھج الوصفي التحلیلي لبحث ھذا الموضوع مع الإستعانة بأھم أدواتھ والمتمثلة في الإستمارة بالإضافة الملاحظة بالمشاركة بحكم أن البحثة طالبة وتتوفر بھا شروط العیینة وھم طلاب الماستیر بجامعة الشاذلي بن جدید- الطارف-. لقد توصلت الدراسة في شقیھا النظري والمیداني إلى مجموعة من النتائج تلخصت في كون الطلاب في مؤسسات التعلیم العالي یعتبرون ثروة إقتصادیة واجتماعیة وثقافیة تساھم في تقدم وتطور المجتمعات في مختلف المجالات، وأن منظومة التعلیم العالي في ظل ل م د وعلى رغم من توفرھا على البرامج التكوینیة والتدریبیة التي تسمح ببناء الثقافة المھنیة لدى الطلاب إلا أننا لمسنا غیابا لھذه الثقافة، وتلعب الخبرة المھنیة دورا كبیرا في ترسیخھا لدى فئة الطالب العامل. كما لمسنا نقصا على مستوى محتوى برامج التعلیم العالي ل م د على مستوى التدریب المیداني ولاسیما لتخصص الإتصال بعلم الإجتماع. الكلمات المفتاحیة: الثقافة المھنیة – التعلیم العالي – نظام التعلیم ل م د – الطالب الجامعي – جامعة الشاذلي بن