Le rôle de l’image dans l’enseignement /apprentissage du français écrite chez les élèves de 5ème année primaire (texte descriptif

Abstract

Mastery of written production in french stills without doubt the biggest dificulty for 5th year primary school pupils. Especially the written production of a desriptive text which seems easy to understand but difficult to write. Written production is of course a complex activity. To a simple expression of ideas feeling and opinions using graphycally transcribed and grammatically correct words and sentences So the process of teaching/learning to write in frensh is an important field in write didactics. This teaching/learning needs a prior study of many aspects ( didactics , linguistics and cognitive.) إتقان فن الكتابة في اللغة الفرنسية يبقى و من دون شك الهاجس الوحيد بالنسبة لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي و خصوصا كتابة نص وصفي فبنسبة لهم يعتبر سهل للفهم و صعب عند تحريره لأنه من المعروف عن التعبير الكتابي بأنه تمرين معقد فكتابة نص بالغة الفرنسية لا يمكن اختزاله في تعبير بسيط أو تعبير عن أحاسيس و أفكار بمساعدة جمل بيانية صحيحة عند اكتساح مجال التعليم و تعلم الكتابة باللغة الفرنسية الذي يعتبر بدوره مجال مهم في المساهمة في تعليم فن الكتابة هذا الأخير يتطلب دراسة قبلية في جميع الجوانب سوى كانت في فن التعليم أو علم اللسانيات أو المعرفة