الإصلاح التربوي في الجزائر، دليل تقييم المكتسبات السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا دراسة وصفية تحليلية

Abstract

للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا د ا رسة وصفية تحليلية " إلى تسليط الضوء على ما جد في حقل الاصلاح التربوي في الج ا زئر وذلك في إطار استحداث تقييم شامل يكون تعويضيا لشهادة التعليم الابتدائي وهو ما سمي بامتحان تقييم المكتسبات الذي يهدف إلى تشخيص مدى تحصيل الكفاءات وتحديد النقائص لدى كل تلميذ قصد معالجتها لتفادي أثارها السلبية على مساره الد ا رسي أيضا الانتقال من التقييم الكمي إلى التقييم النوعي . The aim of this study entitled "Educational Reform in Algeria: A Descriptive-Analytical Study of the Evaluation Guide for the Fifth Year of Primary Education" is to shed light on the developments in the field of educational reform in Algeria, within the framework of introducing a comprehensive evaluation that compensates for the primary education certificate. This is what is called the "Acquisition Evaluation Exam," which aims to diagnose the level of competence acquisition and identify deficiencies in each student in order to address them and avoid their negative effects on their academic path. The study also aims to move from quantitative evaluation to qualitative evaluation. Keywords: Reform, Educational Reform in Algeria, Acquisition Evaluation Exam. Keywords: Reform - Educational reform in Algeria - Assessment exam