استثمار الوسائط الالكترونية في اكتساب المعارف اللغوية في الطور الابتدائي أ نموذجا

Abstract

لقد تمكنت الوسائط التكنولوجية في غزو المجال التعميمي بأسره لما ليا من فضل عظيم في تحقيق الجودة المثالية والعالية في التعليم والتعلم واستخداميها ضروري لما ليا من أىمية ومميزات وخصائص عديدة، كما يشترط عند استعمال لهذه الوسائل أن تتماشى مع مراحل التلميذ العمرية ومستواه الد راسي وأن تتماشى أيضا مع المقر ا رت والمناىج المدرسية. ومن أهم النتائج التي توصلنا إليها من خلال بحثناهذا في: - الوسائط الإلكترونية سيستعملها كل من المعلم والمتعلم في المشوار الد ا رسي والتعليمي - الوسائط الإلكترونية تساعد الطالب في تنمي ميا ا رتو ومواىبو الشخصية - الوسائط الإلكترونية جميعيا ليا دور فعال في المجال التعميمي - فالوسائط التكنولوجية الحديثة يحتاج إلييا كل اف ا رد المنظمة التعميمية و من طمبة وأساتذة واداريين لما ليا من فوائد عديدة وعمى الطالب أن لا يستعمل ىذه الوسائط عن ما ىو خارج عن إطار الدرس لكي لا يضيع وقتو في أشياء غير مجدية. ولقد كانت غايتنا من و ا رء ىذا البحث أن نكشف الدور الذي تسيمو الوسائط الإلكترونية في تنمية الميا ا رت فنذكر من بين النتائج المتحصل عمييا ما يأتي: - الميارة ىسي أداء لغوي يتسم بالدقة والكفاءة وتعين أنيا عبارة عن نشاط إ ا ردي مرتبط بالمتعمم والذي تعني بو مختمف الميا ا رت التي يكتسبيا ويتقنيا المتعمم كميارة الاستماع، الكلام، الق ا رءة، الكتابة، ولكل ميارة من ىذه الميا ا رت وسائل تخدميا لبموغ ىدفيا - نظ ا ر لأىمية الاستماع التي يكتسبيا المتعمم في الفعل التعميمي التعممي وجب عمى المعمم بشكل عام أن يعود المتعمم عمى الإنصات الجيد