Impact des profils et des représentations linguistiques des parents sur la construction des répertoires langagiers de leurs enfants

Abstract

Le présent travail s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique, aborde une enquête sur l’impact des profils etdes représentations linguistiques des parents sur la construction des répertoires langagiers de leurs enfants.Ce travail s’intéresse aussi aux politiques linguistiques au sein des familles algériennes, le cas de six étudiants inscrits à l’université Chadli Bendjedid à El-Tarf. Nous nous sommes basée sur une enquête sociolinguistique par entretien semi-directif dont l’objectif est de connaître les pratiques langagières des étudiants ainsi que les politiques linguistiques employées par leurs parents

The present work is part of the field of sociolinguistics and deals with an investigation on the impact of profiles and the linguistic representations of parents on the construction of the language repertoires of their children. More precisely, the family linguistic policies within Algerian families, the case of six students of Chadli Ben Djedid’suniversity(El-Tarf). We have based ourselves on a sociolinguistic survey by semi-directive interview whose objective is to know the language practices of the students as well as the linguistic policies employed by their parents

يدرس هذا العمل مجال علم اللغة الاجتماعي و يتناول تحقيقا حولتأثير طريقة الأسلوب اللغوي للآباء من اجل بناء ثقافة لغوية لأبنائهم و يهتم بمعرفة السياسات اللغوية المتبعة داخل العائلات الجزائرية. و بهذا الصدد قمنا بإجراء دراسة استقصائية لغوية على ستة طلاب من جامعة الشاذليبن جديد الطارف . من خلال مقابلة شبه توجيهية بهدف معرفة الممارسات اللغوية التي استخدمها أولياءأمورهم