دور مواقع التواصل الإجتماعي في نشر الوعي البيئ ي الفيسبوك أنموذج ا- - دراسة على عينة من طلبة العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة الطارف-

Simple item page
dc.contributor.author زرمي أماني
dc.date.accessioned 2025-11-24T08:21:59Z
dc.date.available 2025-11-24T08:21:59Z
dc.date.issued 2020
dc.description Our study aims at the role of social media in spreading environmental awareness - Facebook as a model - which we applied to a sample of students of the Faculty of Humanities and Social Sciences - Chadli Ben jedid El-Taref University - and we have come to a definition that showing the importance of the environment and environmental awareness and its returns on the individual and the group. By searching for the relationship that binds social networking sites, especially Facebook, and the extent of its importance and important role in creating environmental awareness and promoting environmental issues, we have defined the broad concept of social media sites, so we have defined their types, characteristics, characteristics and importance, and we know the environment and we have stumbled upon some of its problems and from there we defined the concept of sustainable development and linked it With regard to the environment, we dealt with environmental awareness, where we identified its roots, concept and characteristics. In our field study, we used the questionnaire tool that we applied to a sample of ten (51) students in the Faculty of Humanities and Social Sciences at the University of Al-Tarif, where we used the descriptive and analytical method in order to access certain and honest information on the part of the respondents. We have divided our study into four (4) chapters as follows: In the first chapter: We presented an overview of the topic The study is the role of social networking sites in spreading environmental awareness - Facebook as a model - then we identified the problem of our research, set the main problem, followed it with three sub-questions, and then we dealt with defining the concepts of the study, and we presented some of the study theories represented in the theory of uses and gratifications, the theory of technological determinism, through to some studies The precedent that is
dc.description.abstract تهدف د ا رستنا إلى معرفة دور مواقع التواصل الإجتماعي في نشر الوعي البيئي الفيسبوك – نموذجا - وأجريت الد ا رسة على عينة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية -بجامعة الشاذلي بن جدي د الطارف - ،وتمحورت إشكالية الد ا رسة حول : ما هو دور مواقع التواصل الإجتماعي في نشر الوعي البيئي لدى الطالب الجامعي ؟ وأنطوت تحتها التسا ؤلات التالية : − ماهي إستخدامات الطالب الجامعي لمواقع التواصل الإجتماعي، − ما أهمية الوعي البيئي لدى طلبة الجامعة، − ما هي الخصائص المتاحة على مواقع التواصل الإجتماعي والتي تساهم في تعزيز الوعي البيئي لدى طلبة الجامعة. ولتحقيق الد ا رسة إعتمدنا المنهج الوصفي مستخدمينا أهم أدواته كالإستمارة التي طبقناها على عينة مكونة من ) 51 ( طالب في كلية العلوم اللإنسانية والإجتماعية بجامعة الطارف، هذا وقد قمنا بتقسيم د ا رستنا لأربع ) 4( فصول كالآتي : في الفصل الأول : قما بتقديم لمحة عامة عن موضوع الد ا رسة دو ر مواقع التواصل الإجتماعي في نشر الوعي البيئ ي الفيسبوك نموذجا ثم حددنا إشكالية بحثنا ، ووضعنا الإشكال الرئيسي أتبعناه - - بثلاث أسئلة فرعية ومن ثم تطرقنا لتحديد مفاهيم الد ا رسة ، وقد عرضنا بع ض نظريات الد ا رسة المتمثلة في نظرية الإستخدامات والإشباعات،ونظرية الحتمية التكنولوجية مرو ا ر إلى بعض الد ا رسات السابقة التي تتشابه مع د ا رستنا ، وقد قدمنا أسباب وأهداف وأهمية د ا رستنا . الملخص أما محتوى الفصل الثاني : المعنون مواقع التواصل الإجتماعي حيث قمنا بالوقوف على أصل ونشأ ة مواقع التواصل الإجتماعي وأبرز نماذج مواقع التواصل الإجتماعي ، سمات وخدمات مواقع التواصل الإجتماعي ، ووقفنا على سلبياتها وإيجابياتها بالإضافة ، وهنا نصل إلى خلاصة الفصل . أم ا ف ي الفصل الثال ث : تطرقنا إلى الوعي البيئي فحددنا أولا المشكلات البيئية ، ، ومن ثم ذهبنا لتتحديد البيئة والتنمية المستدامة ، ثم تطرقنا بشكل واسع الى الوعي البيئي ، جذوه مكوناته أهدافه حصائصه ومن ثم مسؤوليته وقد قمنا بربط الوعي البيئي بمواقع التواصل حيث قمنا بالتطرق للفيسبوك كإعلام بيئي وتندرج تحته عدة عناصر أخرى . أما الفصل ال ا رب ع : المعنون باالإطار المنهجي والميداني للد ا رسة ، حيث قمنا بتحديد مجالا ت الد ا رسة و المنهج المستخدم في ال د ا رسة ومن ثم أداة جمع البيانات التي إستعملناها وصولا إلى عينة الد ا رسة، ومن ثم إتجهنا نحو تحليل بيانات الإستما ا رت التي قمنا بتوزيعها عبر البريد الإلكتروني نظ ا ر لظروف الحجر الصحي المطبق في البلاد بعد إنتشار فيروس كورونا المستج د " COVID19 "، وأخير عرضنا مجمل النتائج ا لتي توصلنا إليها من خلال د ا رستنا، والمتمثلة أساسا في كون الفيسبوك يساهم في نشر الوعي البيئي بنسبة 35% عن طريق الحملات التوعوية الخاصة بالبيئية المنشورة عبره حيث تصل بشكل أسرع ولأكبر شريحة في المجتمع وفي وقت قصير جدا وعبر العالم . كما توصلت الد ا رسة إلى أن 76% من أف ا رد العينة يحقق لهم فيسبوك إشباعات متمثلة في الإطلاع على الأخبار المتعلقة بالبيئة، و 75% من أف ا رد العينة حقق لهم فيسبوك زيادة في الوعي البيئي، و 42% مكنهم من التعرف على الب ا رمج المسطرة من طرف الجمعيات البيئية . كما توصلت الد ا رسة إلى أن ما يميز الفيسبوك بخصوص المعلومات التي يتيحها فيما يتعلق بالجانب البيئي أن 88% من أف ا رد العينة أكدوا على أنه يمس جميع الفئات، وبنسبة 57% وأنه أكثر شمولية__
dc.identifier.uri http://depotucbet.univ-eltarf.dz:4000/handle/123456789/2818
dc.language.iso other
dc.publisher جامعة الشاذلي بن جديد الطارف
dc.title دور مواقع التواصل الإجتماعي في نشر الوعي البيئ ي الفيسبوك أنموذج ا- - دراسة على عينة من طلبة العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة الطارف-
dc.type Thesis
dspace.entity.type
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
ilovepdf_merged.pdf
Size:
4.13 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Sciences Sociale