التغيير التنظمي وعلاقته بالعمل الاداري في ظل نظام الرقمنة دراسة ميدانية بقسم علم الجتماع بجامعة الشادلي بن جديد الطارف

Abstract

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على التغيير التنظيمي وعلاقته بالعمل الإداري في ظل نظام رقمنة الجامعة، في قسم علم الاجتماع، جامعة شادلي بن جديد - الطارف –

ولتحقيق ذلك، تم طرح السؤال المركزي التالي: - كيف يؤثر التغيير التنظيمي على أداء العمل الإداري في قسم علم الاجتماع بجامعة شادلي بن جديد - الطارف؟

توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:

خلصت الدراسة إلى أن أغلب عينة الدراسة من الإناث.✓

وتشير إلى أن أغلب المستجيبين تتراوح أعمارهم بين 35 و45 سنة.✓

كما وجدت الدراسة أن معظم الأساتذة لديهم خبرة عملية من للتغيير التنظيمي علاقة بمتابعة التواصل الإلكتروني في قسم علم الاجتماع بجامعة شاذلي بن جديد الطارف، حيث يسهل التواصل الإلكتروني توفير المعلومات التي تعتمد عليها المؤسسة، وبالتالي يصبح التغيير التنظيمي ضرورة حتمية للمؤسسة. للتغيير التنظيمي علاقة بمتابعة نمط التعليم عن بعد في قسم علم الاجتماع بجامعة شاذلي بن جديد الطارف من خلال أن التعليم عن بعد يفعّل العملية التعليمية ويزيد من كفاءتها كما يمكّن الطلاب من الاستفادة القصوى من العملية التعليمية في جامعة شاذلي بن جديد، بينما يساعد الأستاذ في إيجاد وقت لتطوير وإرشاد الطلاب لأنه من خلال هذا النظام للتعليم عن بعد، يستطيع الطالب العمل أينما كان. للتغيير التنظيمي دور في تطوير وتفعيل العمل الإداري لتحقيق فعالية المؤسسة وتحقيق أهدافها بكفاءة عالية في ضوء التغييرات التنظيمية التي حدثت في الجامعة في ظل التطورات التكنولوجية.  استخدام الآلات والأجهزة الحديثة والمتقدمة هو أحد أهم المصادر التي تساعد الأساتذة والعاملين في قسم علم الاجتماع بجامعة شادلي بن جديد، خاصة وأن نجاح أي مؤسسة يُقاس بمدى اهتمامها بموظفيها وأداءهم الجيد لأعمالهم لتحقيق الإنتاجية.  يرتبط أداء العمل بالإمكانات والقدرات المتاحة للجامعة، من خلال التقنيات التي توفرها جامعة شادلي بن جديد، مثل التعليم عن بعد من خلال منصة Moodle. The current study aims to identify organizational change and its relationship to administrative work under the university's digitization system, in the Department of Sociology, University of Chadly Ben Jedid - El Tarf – To achieve this, the following central question was asked: - How does organizational change affect the performance of administrative work in the Department of Sociology at the University of Chadly Ben Jedid - El Tarf? The study reached the following results: The study concluded that most of the study sample are females. It indicates that most of the respondents are 35 to 45 years old.  The study also found that most of the teachers have seniority at work from 10-15 years. Organizational change has a relationship in following the electronic communication in the Department of Sociology at the University of Shazly Bin Jedid El Tarf, since electronic communication facilitates the provision of information on which the institution relies, and therefore organizational change becomes an inevitable necessity for the institution. Organizational change has a relationship in following the pattern of distance education in the Department of Sociology at the University of Shazly Bin Jadid El Tarf through that distance education activates the educational process and increases its efficiency as well as enables students to make the most of the educational process at the University of Shazly Bin Jadid, while it helps The professor finds time to develop and guide students because through this distance education system, the student is able to work wherever he is.Organizational change has a role in developing and activating administrative work to achieve the effectiveness of the institution and achieve its goals with high efficiency in light of the organizational changes that occurred in the university in light of technological developments.  The use of modern and advanced machines and devices is one of the most important sources that help professors and workers in the Department of Sociology at Chadli Ben Jedid University, especially since the success of any institution is judged by the extent of its interest in its employees and their good performance of their work to achieve productivity. The performance of the work is linked to the capabilities and capabilities available to the university, through the technologies made available by the University of Chadly Ben Jedid, such as distance education through the Moodle and Progress platform, as well as through the official pages of the college.