Students' Background Involvement in FLL Progress. Case Study: Students of El Tarf Rural Areas

Abstract

The present study deals with the problems and the difficulties that EFL learners face when learning English language at the university level. Throughout this study, we hypothesize that students face various problems such as: grammatical, phonological, syntactical, and pronunciation problems. To confirm these hypotheses, we investigated the case of a sample composed of thirty students at the department of English, university of Chadli BenDjedid El-Tarf. Our work is divided into two parts. A theoretical part, it includes two chapters in which we made a general overview about the problem of poverty and its effect on the academic achievement of students. On the other hand, we talk about the problems facing EFL learners and we suggest some techniques that EFL learners have to apply as solutions for the stated difficulties. Therefore, the practical part deals with the methodology adopted to conduct the research in which we analyze the questionnaire that is administered to a sample of students in English department at university of El-Tarf. The data obtained from the questionnaire indicate that there are some factors affects EFL students’ academic achievements of English who have to follow the best activities to get rid from these obstacles.

تتناول الدراسة الحالية المشاكل والصعوبات التي يواجهها متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية عند تعلم اللغة الإنجليزية على مستوى الجامعة. خلال هذه الدراسة، نفترض أن الطلاب يواجهون مشكلات متنوعة مثل: المشكلات النحوية، الفونولوجية، التركيبية، ومشكلات النطق. لتأكيد هذه الفرضيات، قمنا بدراسة حالة لعينة مكونة من ثلاثين طالبًا في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة شادلي بن جديد الطارف. ينقسم عملنا إلى جزأين. الجزء النظري، ويشمل فصلين حيث قدمنا لمحة عامة عن مشكلة الفقر وتأثيرها على التحصيل الأكاديمي للطلاب. من ناحية أخرى، نتحدث عن المشاكل التي يواجهها متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ونقترح بعض الأساليب التي يجب على هؤلاء المتعلمين تطبيقها كحلول للصعوبات المذكورة. لذلك، يتناول الجزء العملي المنهجية المعتمدة لإجراء البحث والتي نحلل من خلالها الاستبيان الذي تم توزيعه على عينة من الطلاب.في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة الطارف. تشير البيانات المستحصلة من الاستبيان إلى أن هناك بعض العوامل التي تؤثر على التحصيل الأكاديمي لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، والذين يجب عليهم اتباع أفضل الأنشطة للتخلص من هذه العقبات.