Le travail collaboratif au service de L’expression orale

Abstract

Le but de notre travail de recherche est de montrer l’efficacité du travail de groupe en expression orale. Notre étude est réalisée à partir de trois méthodologies de recherche : une observation en situation dont nous avons opté sur un enregistrement audio-visuel des présentations, aussi l’élaboration d’un entretien avec les étudiants, et une analyse d’un questionnaire adressé aux enseignants de l’expression orale. A travers les résultats obtenus, nous avons constaté que l’apprentissage collaboratif est un champ favorable, pour l’émergence du dialogue et de l’interaction, il aide aussi les apprenants à s’exprimer facilement en français langue étrangère, à s’inter-corriger, à développer leurs compétences communicatives et acquérir de nouveaux savoirs. En fait, cette méthode de travail facilite la tâche aux enseignants et améliore la condition d’enseignement. Mots clés : travail de groupe, expression orale, l’apprentissage collaboratif, compétences communicatives. Summary : The propose of our research work to show the efficiency of the group work in oral expression. Our study is realized on the base of three methodologies of research: an observation in situation of which we opted on an audiovisual recording of the presentations. Also the collaboration of an interview with the students, and an analysis of a questionnaire sent of the teachers of oral expression. Through the obtained results, we noticed that the collaborative learning is a favorable field, for the emergence of the dialogue and the interaction, it also helps the learners to express themselves easily in French as a foreign language, to inter-cure, to develop their communicative skills and to acquire new know ledges. In fact, this méthod of work facillitates the teachers task and improves the teaching conditions. Key words: group work, oral expression, collaborative learning, communicative skills ملخص: إن هدف بحثنا هذا هو توضيح فعالية العمل الجماعي فيما يخص التعبير الشفوي، لذا قمنا بثلاث منهجيات مختلفة : الملاحظة الميدانية حيث قمنا بتسجيل سمعي بصري لعروض الطلاب ،وكذا اعداد مقابلة مع الطلبة ، إضافة الى تحليل استفتاء قدمناه الي اساتذة التعبير . انطلاقا من النتائج