ONGOING ASSESSEMENT TO BOOST LEARNER’SWRITTEN PRODUCTION. CASE STUDY: THIRD YEAR STUDENTS OF ENGLISH AT CHADLI BENDJEDID UNIVERSITY

Simple item page
dc.contributor.author Meriam SOLTANI
dc.contributor.author Kawther MELLOUKI
dc.date.accessioned 2025-11-25T08:58:57Z
dc.date.available 2025-11-25T08:58:57Z
dc.date.issued 2016
dc.description.abstract تركز الدراسة الحالية على تطبيق التقييم المستمر على طلاب السنة الثالثة قسم اللغة الإنجليزية ,و تدفقفي فعالية التقييم المستمر بوصفها تكنولوجيا تعزيز أداء الكتابة لدى الطلاب وتنقسم الأطروحة إلى قسمين .جزء يتكون من أربعة فصول و يغطي المفاهيم الرئيسية في مهارة الكتابة و يعرض بعض المناهج لتعليم مهارة الكتابة هذا العمل البحثي يركز على نشر الوعي لدى المعلمين على إستخدام التقييم المستمر لتعزيز الآداء و المفاهيم العامة و مختلف المناهج لتعليم مهارات الكتابة و تركز على جوانب بعض الأنشطة التقييمية و تطبيقها على تعلم اللغة كما جاء في الإستبيانات التي أجريت إن النتائج التي تم الحصول كبيرة للغاية و هذا يقودنا إلى تأكيد و تركيز ذلك على مزايا التقييم المستمر في الفرضية و منه يمكن للطلاب التغلب على التعقيدات و تحسين مهارات الكتابة
dc.identifier.uri http://depotucbet.univ-eltarf.dz:4000/handle/123456789/2953
dc.language.iso en
dc.publisher جامعة الشاذلي بن جديد-الطارف
dc.title ONGOING ASSESSEMENT TO BOOST LEARNER’SWRITTEN PRODUCTION. CASE STUDY: THIRD YEAR STUDENTS OF ENGLISH AT CHADLI BENDJEDID UNIVERSITY
dc.type Thesis
dspace.entity.type
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
dissertation_starting_from_page_1.pdf
Size:
1.22 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
No Thumbnail Available
Name:
People.pdf
Size:
480.63 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Langue Anglaise