Pratiques , représentations et politiques linguistiques transmises au sein des familles des algériennes

Abstract

Le travail que nous présentons s'inscrit dans le domaine de la sociolinguistique, il aborde une étude sur les pratiques, les représentations et les politiques linguistiques transmises au sein des familles algériennes. Ce mémoire s'intéresse à l'influence que peuvent avoir les positions et les choix des parents sur les comportements langagiers de leurs enfants. Une approche qualitative par entretiens semi-directifs nous a permis d’approcher les répertoires des enquêtés ainsi que les stratégies qu’ils adoptent pour transmettre leurs langues. L’enquête nous a aidée également à établir une comparaison entre les politiques héritées et celles adoptées par les parents interrogées.

The work we present falls within the field of sociolinguistics and deals with a study on the practices and representations and language policy transmitted within algerian families. This thesis is concerned with the influence that parents' positions and choices can have on their children's language behaviors. A semi-structured interview-based qualitative approach allowed us to approach the repertoires of the interviewees as well as the strategies adopted to transmit their language. The investigation also helped us identify the role of language brokers in the process of language socialization

العمل الذي نقدمه يندرج في مجال علم اللغة الاجتماعي، ويتناول دراسة حول الممارسات والتصورات و السياسة اللغوية لدى العائلات الجزائرية. يهتم هذا الأطروحة بالتأثير الذي يمكن أن تحدثه مواقف واختيارات الآباء على سلوكيات أطفالهم اللغوية استخدمنا نهجا نوعيا يعتمد على المقابلات شبه الموجهة للتقرب من مجموعات المستجيبين اواستراتيجياتهم المستخدمة لنقل لغتهم. ساعدتنا الدراسة أيضا على تحديد دور وسطاء اللغة في عملية . التنشئة اللغوية