Etude sémiotique des images de l’harcèlement scolaire

Abstract

Notre travail de recherche se classe dans le vaste domaine de la sémiotique et des images. Cette recherche a été menée pour dévoiler les méthodes utilisées et le message caché dans ces images ; l’analyse est basée sur une étude sémiotique inspirée de la théorie de MARTINE JOLY et celle de ROLAND BARTHES, cette analyse montre l’utilisation des signes linguistiques, signes plastique, de couleurs, des personnages, et des objets.et signe iconique.

Our research work falls within the vast field of semiotics and images. This research was conducted to uncover the methods used and the message hidden in these images; the analysis is based on a semiotic study inspired by the theory of MARTINE JOLY and that of ROLAND BARTHES, this analysis shows the use of linguistic signs, plastic signs, colors, characters, and objects. and iconic sign.

يقع عملنا البحثي ضمن المجال الواسع للسيميائية والصور ; تم إجراء هذا البحث للكشف عن الأساليب المستخدمة والرسالة المخفية في هذه الصور يعتمد التحليل على دراسة سيميائية مستوحاة من نظرية مارتين ونظرية رولاند بارثيس، ويظهر هذا التحليل استخدام العلامات اللغوية والعلامات البلاستيكية والألوان والشخصيات والأشياء والعلامات الأيقونية