Le débat : creuset du développement de la compétence lexicale en FLE cas d’étudiant de master

Abstract

La production orale joue toujours un très grand rôle au niveau universitaire, dans le processus de l’apprentissage du français langue étrangère. Parmi les éléments de cette compétence orale, nous nous sommes intéressées au rôle du débat dans le développement de la compétence lexicale en FLE. Cette étude vise donc à vérifier si le débat comme genre interactif participe –t-il dans le développement de la compétence lexicale chez l’étudiant de master 1. Notre recherche est réalisée sur un groupe de trois (3) étudiantes issues d’une classe de master 1 et inscrite l’université de Chadli ben Djedid El-tarf (Algérie). Cet échantillon réduit se justifie par l’intérêt que nous portons au caractère qualitatif de l’analyse des données. Le thème de ce débat est d’actualité et en adéquation avec les intérêts de cette tranche de la population. Il s’agit de l’immigration.

Resume The oral production plays still a big role at the universitary level, in the process of learning French as a foreign language. Among the elements of this oral competence, we are interested to the role of debate in the development of lexical competence in FLE. This study aims to verify if the debate as interactive kind participates in the development of lexical competence in the student in Master 1. Our research is conducted on a group of three (3) students from a class in master 1 and registered at the University of Chadli Bendjedid El-tarf (Algeria). This small sample is justified by the interests we have for the qualitative character of data analysis. The theme of this debate is topical and consistent with the interests of this slice of population. It is about immigration. Keywords: lexical competence, debate, Algerian learners, FLE.