La cyberlangue, une nouvelle forme d’expression chez les étudiants de master 2 du département de Français, Université d’El Taref Chadeli Bendjedid

Abstract

La communication médiatisée par les nouvelles technologies a donné lieu, à un développement vertigineux dans l’enseignement des langues. Aujourd’hui, la CMT caractérise un phénomène remarquable celui, du Cyberlangage. Une nouvelle forme d’écriture spécifique, qui intègre deux communautés linguistique et numérique. Depuis, ces nouvelles formes d’écriture apparaissent avec de nouveaux procédés abréviatifs. Tel que (Les squelettes consonantiques, les paralogogrammes, les syllabogrammes, la simplification par troncation…etc.) ainsi que, des procédés de variations graphiques (emploi des logogrammes, l’emprunt, l’extension graphique, contraction graphique…etc.). De tels procédés scripturaux ont été observés, analysés par les linguistes qui se sont intéressés aux séances de Clavardage. Dans le cadre du présent mémoire, nous avons voulu explorer le cyberlangage sous un autre angle. Afin de vérifier notre hypothèse de départ, à savoir, les clavardeurs sont des étudiants universitaires spécialisés en langue française, il est probablement évident que cette langue est la plus tachatée, en faisant recours à de différentes stratégies et pratiques langagières liées au Cyberlangage. Notre étude a été réalisée à partir d’un corpus, qui contient 26 publications (sujets discutés) pour 199 commentaires (énoncés), dans des conversations libres spontanées avec des finalités de partage, coopération d’information en collaboration. Ces interactions sont diffusés sur le réseau social « Facebbok », groupe Sciences du langage. Ce dernier a été conçu en 2014/2015 pour des étudiants, universitaires âgés majoritairement entre 20 à 28. Notre étude a pour objectif d’observer et décrire à partir de cyberlangage, les nouvelles pratiques langagières, les choix et les stratégies linguistiques opérés par les clavardeurs de Master 2, du département de Français, spécialité Sciences du langage à l’université de Chadli Bendjedid El-Taref. Les résultats de notre analyse tendent, à confirmer notre hypothèse de départ. De plus ils montrent clairement, la dominance de la langue française pendant leurs séances de Clavardage, en faisant recours à plusieurs stratégies linguistiques.