تكنولوجيا الاتصال الحديتة ودورها في تطوير طرق التدريس دراسة ميدانية على بعض المدارس الابتدائية بولاية الطارف

Abstract

تهدف دراستنا، التي تحمل عنوان "تكنولوجيا الاتصال الحديثة ودورها في تطوير طرق التدريس"، إلى تسليط الضوء على واقع استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس. بدأت هذه الدراسة من سؤال رئيسي: - ما هو دور تكنولوجيا الاتصال الحديثة في تطوير طرق التدريس لمعلمي التعليم الأساسي؟ من أجل تقديم كل المعلومات المتعلقة بدراستنا، وضعنا مجموعة من الأسئلة الفرعية التي تضمنت 3 أسئلة، وهي كما يلي: • ما هو واقع استغلال معلمي التعليم الأساسي للوسائل التكنولوجية الحديثة؟ • هل ساهمت تكنولوجيا الاتصال الحديثة في تطوير طرق التدريس؟ • ما هي المعوقات التي تواجه استخدام تكنولوجيا الاتصال في•أُجريت الدراسة على عينة من معلمي التعليم الابتدائي في بعض المدارس في ولاية الطارف، حيث مثّلتها 30 معلمًا، تم اختيارهم بالعينات المتعمدة.

Our study, which falls under the title "Modern Communication Technology and its Role in Developing Teaching Methods", aims to shed light on the reality of using information and communication technology in teaching. This study started from a main question: -What is the role of modern communication technology in developing teaching methods for primary education teachers? In order to provide all the information related to our study, we developed a set of sub-questions that included 3 questions, as follows •What is the reality of primary education teachers' exploitation of modern technological means? •Has modern communication technology contributed to the development of teaching methods? •What are the obstacles to the use of communication technology in the teaching process? •Where the study was conducted on a sample of teachers of primary education in some schools in the state of El Tarf, represented by 30