عوامل عزوف الاستاذ الجامعي عن المهام الجامعية دراسة ميدانية في جاعة الشاذلي بن جديد الطارف

Abstract

The study aimed to identify the most important factors of the professor'sThe study aimed to identify the most important factors of the professor's reluctance to administrative tasks, and to know why the professor refused to take the position of administrative, as well as knowledge of the administrative problems of the university professor and to recognize the importance of the subject of the study and its results. We have used the descriptive approach and rely on analytical method, As a major research tool. The sample of the study was an objective sample of 32 professors from the professors of the college. These results found that there are factors for Azzouf the university professor for the administrative tasks, including the social factors that push the professor to abandon this position. Among the factors: administrative pressures, management burdens, Appropriate management, ministerial decisions and distance from the workplace. As well as the psychological factors including: psychological and health stressors, problems between the administrators rule and the summit, the absence of the catalyst, the absence of the principle of collective action. Physical factors: Absence of financial reward for administrative professors, lack of promotions in administrative positions, weak pay in administrative positions. After the realization of the first, second, and third hypothesis, we recognize the general hypothesis that the professor is absent from administrative tasks due to several factors, most notably social, psychological and material

هدفت الدراسة إلى تحديد أهم عوامل عزوف الأستاذ الجامعي عن تولي المهام الإدارية، ومعرفة أسباب رفضه تولي المنصب الإداري، بالإضافة إلى معرفة المشكلات الإدارية التي يعاني منها الأستاذ الجامعي، والتعرف على أهمية موضوع الدراسة ونتائجها. وقد استخدمنا المنهج الوصفي، واعتمدنا المنهج التحليلي كأداة بحث رئيسية. وتكونت عينة الدراسة من 32 أستاذًا جامعيًا من أساتذة الكلية. وتوصلت النتائج إلى وجود عوامل تدفع الأستاذ الجامعي عزوف إلى تولي المهام الإدارية، منها العوامل الاجتماعية التي تدفعه إلى التخلي عن هذا المنصب. ومن بين هذه العوامل: الضغوط الإدارية، وأعباء الإدارة، والإدارة الرشيدة، والقرارات الوزارية، والبعد عن مكان العمل. بالإضافة إلى العوامل النفسية، ومنها: الضغوط النفسية والصحية، ومشاكل العلاقة بين الإدارة والقمة، وغياب الحافز، وغياب مبدأ العمل الجماعي.

العوامل المادية: غياب المكافأة المالية لأساتذة الإدارة، وقلة الترقيات في الوظائف الإدارية، وضعف الأجور في الوظائف الإدارية.

بعد تحقيق الفرضيات الأولى والثانية والثالثة، نستنتج أن الفرضية العامة هي أن الأستاذ الجامعي غائب عن المهام الإدارية لعدة عوامل، أبرزها الاجتماعية والنفسية والمادية.