L'apport de l'apprentissage de la lecture dans l'amélioration de l'expression orale ( cas de 5eme année primaire

Abstract

Notre travail de recherche a pour but d’examiner l’apport de l’apprentissage de la lecture dans l’amélioration de l’expression orale (Cas de 5ème année primaire). Pour l’élaboration de cette recherche nous avons opte une méthode expérimentale basée sur l’observation en classe et le questionnaire destiné aux enseignants. D’après les résultats de notre analyse de corpus, nous avons constaté que l’apprentissage de la lecture joue un rôle primordial dans l’amélioration de l’expression orale et les résultats sont présentés a la fin de ce mémoire.

The objective of our research work is to examine the contribution of learning to read in improving oral expression (Case of 5th year of primary school) .For the development of this research we opted for an experimental method based on classroom observation and the questionnaire intended for teachers. From the results of our corpus analysis, we found that learning to read plays a key role in improving oral expression and the results are presented at the end of this dissertation

يهدف عملنا البحثي إلى دراسة مساهمة تعلم القراءة في تحسين التعبير الشفوي (حالة الصف الخامس الابتدائي). ولإعداد هذا البحث، اخترنا طريقة تجريبية تعتمد على الملاحظة في الفصل الدراسي والاستبيان الموجه للمعلمين. وفقًا لنتائج تحليلنا للمجموعة البيانية، لاحظنا أن تعلم القراءة يلعب دورًا أساسيًا في تحسين التعبير الشفوي، وتُعرض النتائج في نهاية هذه الرسالة.