La Bande Dessinée Outil d’Aide dans la Compétence Lexicale Cas des Apprenants de 4ème Année Moyenne

Abstract

Notre recherche vise à monter que la bande dessinée peut être utilisée comme médium pour différents objectifs, notamment un outil d’aide dans la compétence lexicale, la BD peut aider l’apprenant à comprendre et à réfléchir. Pour ce faire nous avons cité deux chapitres dans le cadre théorique dans lesquels, nous avons présenté (la compétence lexicale en générale, plus la dimension didactique de la BD) et la démarche pratique prend appui sur un questionnaire distribué aux enseignants du cycle moyen et une analyse complète d’un cours de la 4eme année moyenne pour confirmer nos hypothèses citées en détail dans l’introduction générale. Abstract: Our research aims to show that comics can be used as a medium for various purposes, including: a tool in the lexical competence, comics can help the learner understand and think. To do this, we cited two chapters in the theoretical framework in which we presented (the lexical competence in general, and the educational dimension of comics). The practical approach is based on a questionnaire distributed to medium grade teachers and a full analysis of the 4th year medium course to confirm our assumptions mentioned in detail in the general introduction. ملخص يهدف هذا البحث الذي قمنا به إلى إبراز أهمية سلسلة الرسوم في تعليم اللغة الأجنبية "الفرنسية" في الطور المتوسط وعلى وجه الخصوص السنة الرابعة متوسط. يشمل هذا البحث جزأين: جزء نظري تطرقنا من خلاله إلى مجالين أعطينا للرسوم أو الصور أهمية وهما المجال السيميولوجي والمجال البيداغوجي. جزء تطبيقي أردنا من خلاله إثبات الفرضيات المقدمة سابقا ولأجل هدا قمنا بتحليل السلسلة الموجودة في كتاب السنة الرابعة متوسط وبدراسة استبيان لأساتذة التعليم المتوسط وهذا من أجل معاينة الإشكالية على الميدان. من خلال هذه التجربة استطعنا إثبات أهمية سلسلة الرسوم في تعليم اللغة الفرنسية وتطوير قدرته على الكتابة. حيث أنها تساعد التلميذ على الفهم والحفظ وكذلك على التعبير الكتابي. إلى جانب هذا فهي تحفز التلميذ على تعلم اللغة الأجنبية وهذا بفضل قدرتها على لفت انتباهه وإمتاعه.